Sesión 7

CIRCUITO: “JUEGOS GIGANTES”

CENTRO EDUCATIVO: Universidad de Jaén
Profesor/a:  Gema Torres Luque			Curso: 1º grado		Nº Alumnos:  25 aprox
Sesión nº: 7 de 10 Tiempo (20 o 30 min.)		Fecha: 25/4/2013	Instalación: Pista Polideportiva Material: dado gigante, anos de cartulina,   Escaleras de colchoneta, colchonetas, conos, Hilo o lana, cartulinas
CONTENIDO: Trataremos de pasar, con ayuda del profesor/a todas las pruebas del circuito, ¡Los juegos gigantes! (se Precisa de una cierta madurez biológica para la comprensión de la mayoría de las actividades).
OBJETIVOS DE LA SESION: (conceptuales (C ),procedimentales (P),y actitudinales (A) C: comprender, las instrucciones sobre como realizar la actividad. P: observar, coordinar, comprender lo que se está pidiendo para poder ejecutar. A: participación y disfrute de la actividad, además de favorecer las relaciones interpersonales de los alumnos.
ORGANIZACIÓN	DESCRIPCIÓN			REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Grupal (4 grupos De 5 o 6 personas) También individual	Al comenzarla, será la profesora la que Primero explique el contenido de la Actividad, así como la primera en Ejecutarla, para posteriormente que Sean los propios alumnos, los que A través de la observación directa Repitan y disfruten de las actividades Trataremos de ir pasando todos los Juegos, ¡y sin hacer trampa! Habrá, como en los clásicos juegos Reunidos, una Oca gigante. Los alumnos Tirarán de forma individual el dado, Desplazándose posteriormente tantas Casillas como el dado haya marcado. Así, Sucesivamente lo irán haciendo todos los alumnos hasta que ¡Gane el mejor! Otro de los juegos de este circuito será El dominó gigante. Un juego divertido con el que los alumnos disfrutarán y aprenderán a relacionar contenidos.
Observaciones: Se precisa de una cierta madurez biológica y psicomotriz para la comprensión y ejecución de las Actividades.